Leadership nella PA: come formare il dirigente pubblico

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Direttiva generale 2024: al via le Masterclass “Leadership e Performance” per la formazione dei dirigenti pubblici

CONTENUTO

Il Dipartimento della Funzione pubblica ha disposto la riapertura delle Masterclass “Leadership e Performance”, un programma formativo strategico volto a potenziare le capacità di gestione e valutazione all’interno delle amministrazioni. L’iniziativa si inserisce nel quadro delineato dalla Direttiva generale 2024 e risponde alla necessità di implementare il modello di competenze dirigenziali promosso dal Ministro Zangrillo.

Il percorso formativo è strutturato per rispondere alle sfide della moderna Pubblica Amministrazione, focalizzandosi non solo su aspetti tecnici, ma soprattutto su competenze manageriali, soft skill e capacità di guidare il cambiamento. L’offerta didattica si articola in:

  • 4 moduli interattivi della durata di 3 ore ciascuno;
  • Erogazione in diretta streaming con sessioni replicate in due diverse fasce orarie per favorire la partecipazione;
  • Riconoscimento di un totale di 12 ore certificate, valide ai fini dell’assolvimento delle 40 ore annue di formazione obbligatoria previste per il personale pubblico.

Il progetto prevede inoltre il rilascio di Open Badge, strumenti digitali volti a certificare in modo univoco e portabile le competenze acquisite dai partecipanti.

CONCLUSIONI

L’obiettivo dell’intervento è la creazione di una classe dirigente capace di agire come motore di innovazione, integrando la valutazione della performance con una leadership orientata ai risultati. Il riconoscimento delle ore di frequenza facilita il raggiungimento dei target formativi individuali previsti dalla normativa vigente.

IMPLICAZIONI PER IL DIPENDENTE PUBBLICO / CONCORSISTA

  • Per il Dipendente: il dipendente ha l’opportunità (e il dovere formativo) di assolvere parte del monte ore obbligatorio (12 ore su 40 totali annue) attraverso percorsi di alta specializzazione. La partecipazione incide direttamente sul profilo professionale e sulle competenze valutabili in sede di progressione o di incarichi dirigenziali, riducendo il rischio di obsolescenza delle competenze gestionali.
  • Per il Concorsista: il tema della leadership e della valutazione della performance è centrale nelle prove d’esame di Diritto Amministrativo e Organizzazione delle Amministrazioni Pubbliche. È fondamentale conoscere il ruolo del Dipartimento della Funzione pubblica e l’importanza della Direttiva generale 2024 come atto di indirizzo politico-amministrativo per la gestione del personale.

PAROLE CHIAVE

Leadership, PA, Performance, Formazione obbligatoria, Direttiva generale 2024, Soft skill, Competenze dirigenziali.

ELENCO RIFERIMENTI NORMATIVI

  1. Direttiva generale 2024: Atto di indirizzo che definisce le priorità politiche e le strategie per il rafforzamento della capacità amministrativa e formativa.
  2. Modello di competenze dirigenziali (Ministro Zangrillo): Quadro di riferimento per le abilità manageriali necessarie a guidare il cambiamento nella PA.
  3. Obbligo di 40 ore annue di formazione: Parametro di riferimento normativo per la formazione continua del personale dipendente della Pubblica Amministrazione.

Nota: Le sintesi fornite sono generate automaticamente grazie a Gemini (analisi della notizia di origine) e ChatGPT modificato da Omniavis. Puoi chiedere il parere di un esperto umano qui nel forum o continuare la conversazione sulla nostra piattaforma: https://espertorisponde.omniavis.it/. Per una consulenza specifica da parte del team Omniavis inviaci una email a info@omniavis.it. Per un feedback sulla qualità della sintesi invia una email a Marco Scarselli